Ông Hoàng Nam Tiến, Phó chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, đã qua đời đột ngột vào ngày 31/7, để lại nhiều tiếc nuối trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ. Trước khi ra đi, ông đã để lại nhiều dấu ấn với những phát ngôn truyền cảm hứng về giáo dục, nhân sự và phát triển con người.
Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn truyền tải là tầm quan trọng của học tập suốt đời. Theo ông, trong thời đại hiện nay, kiến thức chúng ta tiếp thu có thể lạc hậu nhanh chóng, vì vậy con người phải học liên tục để tồn tại và phát triển. Ông nhấn mạnh rằng khả năng tự học và học tập suốt đời là yếu tố căn bản để đảm bảo phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời. “Chúng ta không thể chỉ học một lần và áp dụng mãi mãi, mà cần phải liên tục cập nhật kiến thức và kỹ năng để thích ứng với sự thay đổi không ngừng của thời đại”, ông từng chia sẻ.
Ông Hoàng Nam Tiến cũng đề xuất việc học tập nên được thực hiện theo mô hình 5 chiều: học từ thầy cô, sếp, những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành, bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Ngoài ra, ông cũng nhấn mạnh rằng cần phải thay đổi tư duy và bộ kỹ năng, bổ sung những kỹ năng mới để thích ứng với thời đại. Việc học tập không chỉ là tiếp thu kiến thức, mà còn là phát triển kỹ năng và phẩm chất cần thiết để thành công trong cuộc sống.
Trong kỷ nguyên số, ông Hoàng Nam Tiến cho rằng bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là điều quan trọng. Ông khuyên người trẻ nên có lối sống khác biệt, làm những điều có giá trị và nổi bật để không bị hòa tan trong đám đông. “Các bạn trẻ cần phải xác định được thế mạnh và điểm yếu của mình, từ đó xây dựng một kế hoạch phát triển bản thân phù hợp và hiệu quả”, ông từng tư vấn.
Ông cũng chia sẻ rằng học giỏi và làm giỏi là hai việc khác nhau. Để học giỏi, con người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm. “Không chỉ là học giỏi, mà còn là khả năng áp dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tế, giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị cho xã hội”, ông nhấn mạnh.
Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng đừng chỉ lấy giỏi Văn, Toán để đánh giá người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. “Chúng ta cần nhìn nhận và đánh giá người trẻ một cách toàn diện, không chỉ dựa vào thành tích học tập, mà còn là khả năng sáng tạo, đổi mới và cống hiến cho xã hội”, ông chia sẻ. Với những thông điệp truyền cảm hứng và tư tưởng giáo dục tiến bộ, ông Hoàng Nam Tiến đã để lại một di sản giáo dục quý giá cho thế hệ trẻ Việt Nam.
