Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, dự kiến tổ chức một sự kiện đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật dành cho các học sinh lớp 10. Sự kiện này sẽ diễn ra vào sáng ngày 31-7 tại trường THPT Lê Quý Đôn. Có 66 học sinh đã đăng ký học tổ hợp có môn mỹ thuật sẽ tham gia vào bài đánh giá năng lực này.

Đây là một hoạt động nhằm phân loại học sinh theo định hướng nghề nghiệp, cũng như đánh giá năng khiếu thẩm mỹ và khả năng cảm thụ không gian và bố cục tạo hình của các em. Bài đánh giá năng lực sẽ bao gồm ba phần chính. Thứ nhất, học sinh sẽ hoàn thành một bảng câu hỏi trắc nghiệm trên Google Form để cung cấp thông tin về sở thích nghệ thuật và định hướng nghề nghiệp của mình. Thứ hai, các em sẽ thực hiện một bài vẽ tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy khổ A3. Cuối cùng, học sinh sẽ có cơ hội giao lưu cùng câu lạc bộ Mĩ thuật của trường.

Được biết, theo Hiệu trưởng Bùi Minh Tâm, bài khảo sát này không mang tính thi tuyển và không nhằm mục đích loại bỏ học sinh. Tất cả 66 học sinh đăng ký môn mỹ thuật đều sẽ được tiếp nhận. Mục tiêu chính của hoạt động này là giúp học sinh nhận diện rõ thế mạnh và sở thích của mình trong lĩnh vực mỹ thuật. Từ đó, các em có thể xây dựng nền tảng định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp, chẳng hạn như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng.

Dựa trên kết quả của bài khảo sát, trường sẽ xem xét tổ chức các lớp học linh hoạt theo nhóm năng lực nếu có nhu cầu. Điều này nhằm hỗ trợ các học sinh phát triển tốt nhất khả năng và sở thích của mình trong lĩnh vực mỹ thuật.

Ngày 22/7, một đoàn công tác từ Sở Giáo dục và Đào tạo, do Phó Giám đốc Sở Lưu Tiến Quang dẫn đầu, đã có buổi làm việc với UBND xã Krông Ana. Mục đích của buổi làm việc là để nắm bắt tình hình hoạt động của các cơ sở giáo dục trên địa bàn khi triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Trong báo cáo tại buổi làm việc, xã Krông Ana hiện có 19 trường học, bao gồm 7 trường mầm non, 5 trường tiểu học, 5 trường THCS và 2 trường THPT. Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ số lượng, với tỷ lệ trình độ chuẩn đào tạo đạt mức cao ở cả ba cấp học. Về cơ sở vật chất, 100% phòng học và phòng chức năng đã được kiên cố hóa, và 88,24% trường công lập đã đạt chuẩn quốc gia. Các trang thiết bị, thư viện, máy tính và cơ sở vật chất khác cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học.

Về kết quả tuyển sinh, toàn xã có 362/510 học sinh trúng tuyển vào trường THPT năm học 2025-2026, đạt tỷ lệ 71%. Ngoài ra, 722/737 học sinh đã đỗ tốt nghiệp THPT năm 2025, đạt tỷ lệ 97,96%. Các trường mầm non, tiểu học và THCS đã hoàn thành tuyển sinh đợt 1 trước ngày 30/6/2025. Đáng chú ý, cấp mầm non đã huy động trẻ nhà trẻ (dưới 36 tháng) ra lớp đạt 107/433, tỷ lệ 24,7%; trẻ mẫu giáo (3-4 tuổi) ra lớp đạt 599/814, tỷ lệ 90%; trẻ 5 tuổi là 578/609, đạt tỷ lệ 94,9%; cấp tiểu học tuyển sinh lớp 1 đạt tỷ lệ 100%; cấp THCS tuyển sinh lớp 6 đạt tỷ lệ 100%.

Tại buổi làm việc, đại diện UBND xã Krông Ana đã báo cáo về công tác tổ chức hoạt động hè, tuyển sinh đầu cấp và chuẩn bị điều kiện dạy học năm học 2025-2026. Đồng thời, họ cũng nêu lên những khó khăn và vướng mắc của các cơ sở giáo dục, và đề xuất một số giải pháp. Những đề xuất bao gồm việc triển khai tích hợp các văn bằng và chứng chỉ thuộc thẩm quyền quản lý của các cơ quan quản lý giáo dục trên nền tảng kỹ thuật số qua ứng dụng VneID; bố trí thêm nguồn ngân sách cho địa phương để triển khai thực hiện hiệu quả Đề án ‘Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030’; sớm có hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp học phổ thông; và xây dựng hệ sinh thái quản lý giáo dục gồm nhiều phân hệ ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong nhà trường.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lưu Tiến Quang đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn tiếp tục phát huy sáng kiến, tổ chức các chương trình và hoạt động tạo môi trường học tập tích cực cho học sinh trong dịp hè. Ông cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục chuẩn bị tốt các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, cũng như tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh và học sinh trong quá trình đăng ký tuyển sinh. Mục tiêu là đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục chất lượng.

Để chuẩn bị cho năm học mới, ông Quang đề nghị các cơ sở giáo dục tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy, cập nhật chương trình học và đặc biệt chú ý đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục.

Sáng cùng ngày, đoàn công tác cũng đã đến kiểm tra và làm việc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn, bao gồm Trường Mầm non Họa Mi, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản và Trường THCS Lê Văn Tám.

Ngành Du lịch đang nổi lên như một trong những lĩnh vực phát triển nhanh chóng tại Việt Nam, đóng góp đáng kể vào tổng sản phẩm quốc nội (GDP) và tạo ra hàng ngàn cơ hội việc làm chất lượng cao. Đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về nguồn nhân lực du lịch chất lượng, Học viện Nông nghiệp Việt Nam chính thức mở cửa tuyển sinh ngành Du lịch từ năm 2025.

Chương trình đào tạo của ngành Du lịch tại Học viện được thiết kế hiện đại, gắn liền với thực tiễn và chú trọng phát triển kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng mềm cũng như năng lực ngoại ngữ. Sinh viên theo học ngành Du lịch tại đây sẽ được trang bị nền tảng kiến thức vững chắc cùng với kỹ năng thực tiễn thông qua chương trình đào tạo được thiết kế sát với nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

Đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm thực tế và thường xuyên cập nhật kiến thức mới, xu hướng nghề nghiệp trong nước và quốc tế sẽ trực tiếp giảng dạy. Điều này giúp sinh viên có thể tiếp cận những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thành công trong ngành du lịch.

Từ đầu năm thứ 3, sinh viên đã được tạo điều kiện tham gia các chuyến đi thực tế tại các điểm đến du lịch nổi tiếng và thực tập tại doanh nghiệp để trải nghiệm môi trường làm việc chuyên nghiệp. Chương trình học còn đặc biệt chú trọng phát triển toàn diện kỹ năng mềm cho sinh viên như kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, quản lý, tổ chức sự kiện, thiết kế tour, xử lý tình huống.

Học viện còn thiết lập mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với nhiều doanh nghiệp uy tín trong lĩnh vực du lịch – khách sạn. Điều này tạo điều kiện cho sinh viên được thực tập hưởng lương, đồng thời mở rộng cơ hội việc làm ngay sau khi tốt nghiệp. Với môi trường học tập năng động, chương trình đào tạo sát thực tiễn và sự đồng hành từ nhà trường, sinh viên ngành Du lịch tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam có nhiều lợi thế để phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực đầy tiềm năng này.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Du lịch sẽ có nhiều cơ hội nghề nghiệp đa dạng trong lĩnh vực dịch vụ và du lịch. Các vị trí tiềm năng bao gồm hướng dẫn viên du lịch, quản lý và điều hành tour, tổ chức sự kiện du lịch, quản trị khách sạn, resort, nhà hàng.

Năm 2025, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tuyển sinh 50 chỉ tiêu cho ngành Du lịch, mở rộng cơ hội cho thí sinh với 9 tổ hợp xét tuyển đa dạng. Đặc biệt, môn Tiếng Anh được nhân hệ số 2, thể hiện rõ định hướng quốc tế hóa và yêu cầu cao về ngoại ngữ trong chương trình đào tạo. Điều này không chỉ giúp sinh viên có thể giao tiếp lưu loát bằng tiếng Anh mà còn đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về ngoại ngữ trong ngành du lịch.

Trong những năm gần đây, tỉnh Điện Biên đã chứng kiến nhiều tín hiệu tích cực trong công tác tuyển sinh ngành sư phạm. Sự chuyển biến này không chỉ cho thấy sức hút trở lại của nghề giáo mà còn phản ánh hiệu quả từ chính sách hỗ trợ, đãi ngộ của Nhà nước cũng như nỗ lực tuyên truyền, hướng nghiệp của ngành Giáo dục và các cơ sở đào tạo trong tỉnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với các ngành đào tạo giáo viên năm 2025. Theo đó, mức điểm sàn đối với ngành sư phạm trình độ đại học là 19 điểm. Riêng các ngành Giáo dục thể chất, Sư phạm âm nhạc và Sư phạm mỹ thuật có điểm sàn là 18 điểm đối với tổ hợp 3 môn văn hóa. Các tổ hợp khác sẽ thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh hiện hành. Đối với hệ cao đẳng, ngành Giáo dục mầm non có mức điểm sàn là 16,5 điểm.

Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên đã chính thức công bố mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển vào ngành Giáo dục mầm non năm 2025. Theo đó, ngưỡng điểm nhận hồ sơ là 16,5 điểm, áp dụng cho tất cả tổ hợp môn, bao gồm điểm 2 môn văn hóa, điểm thi năng khiếu và điểm ưu tiên. Mức điểm này được xác định căn cứ vào Quyết định số 2099/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đảm bảo chất lượng đầu vào cho các ngành đào tạo giáo viên.

Thông tin từ Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên cho biết, ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào khối ngành sư phạm năm 2025, nhà trường đã ban hành thông báo về mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển ngành Giáo dục Mầm non. Việc công bố điểm sàn nhằm bảo đảm chất lượng đầu vào, đồng thời giúp nhà trường chủ động xây dựng phương án tuyển sinh phù hợp.

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, trong 3 năm gần đây, tỷ lệ học sinh đăng ký xét tuyển vào nhóm ngành đào tạo giáo viên có xu hướng tăng so với các nhóm ngành khác. Mỗi năm, khoảng 650 thí sinh trúng tuyển vào ngành sư phạm. Trong đó, trình độ đại học chiếm khoảng 500 sinh viên, còn lại là 150 sinh viên theo học ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng tại Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên. Số lượng sinh viên ngành sư phạm hiện chiếm khoảng 30% tổng số sinh viên trúng tuyển vào các ngành học khác nhau trong tỉnh.

Qua theo dõi kết quả tuyển sinh đại học trong 3 năm qua, các ngành có số lượng thí sinh trúng tuyển nhiều nhất trong nhóm ngành sư phạm là Giáo dục mầm non, Giáo dục tiểu học và các ngành thuộc nhóm khoa học xã hội. Đây là tín hiệu tích cực cho thấy ngành sư phạm đang từng bước thu hút trở lại sự quan tâm của học sinh sau thời gian dài giảm nhiệt.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, bà Hoàng Tuyết Ban, cho biết: “Xu hướng học sinh lựa chọn ngành sư phạm ngày càng tăng là kết quả của nhiều yếu tố tích cực, trong đó có sự điều chỉnh linh hoạt trong công tác tuyển sinh và các chính sách ưu đãi của Nhà nước. Hiện nay, các trường sư phạm triển khai nhiều phương thức xét tuyển với tổ hợp môn đa dạng, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đăng ký xét tuyển.”

Bên cạnh đó, theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP của Chính phủ, sinh viên ngành sư phạm được miễn học phí và được hỗ trợ sinh hoạt phí hằng tháng với mức 3,63 triệu đồng, góp phần giảm đáng kể gánh nặng tài chính cho gia đình. Đây là cơ hội để nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng có học lực tốt được tiếp cận giáo dục đại học, hiện thực hóa ước mơ giảng đường.

Đặc biệt, thời gian tới, Luật Nhà giáo có hiệu lực, lương của nhà giáo sẽ được xếp ở mức cao nhất trong hệ thống lương hành chính sự nghiệp, cùng với các khoản phụ cấp ưu đãi nghề. Chính sách này là động lực quan trọng, góp phần gia tăng tỷ lệ học sinh đăng ký vào ngành sư phạm trong năm 2025 và các năm tới.

Trong bối cảnh hiện nay, ngành Giáo dục và Đào tạo chưa có chính sách đặc thù thu hút học sinh giỏi vào ngành sư phạm. Tuy nhiên, để thu hút học sinh người dân tộc thiểu số học đại học nhóm ngành sư phạm, từ năm 2021 đến nay, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu UBND tỉnh trình Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chỉ tiêu đào tạo cử tuyển ngành sư phạm đối với học sinh người dân tộc thiểu số vùng đặc biệt khó khăn. Theo đó, người học đạt 19 điểm trở lên trong kì thi tốt nghiệp THPT đủ điều kiện vào đại học hệ cử tuyển. Sinh viên cử tuyển sau tốt nghiệp sư phạm được ngành giáo dục bố trí việc làm tại các cơ sở giáo dục trong tỉnh.

Thực tế, ở bất kỳ thời đại nào, chỉ khi có đội ngũ nhà giáo giỏi mới có thể đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượng. Việc ngành Giáo dục và các địa phương quan tâm, đầu tư chính sách để thu hút người tài vào ngành sư phạm đang mang lại những tín hiệu tích cực. Đặc biệt Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo, trong đó xác định mức lương nhà giáo cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp. Theo dự thảo Nghị định quy định về chính sách tiền lương và phụ cấp, giáo viên mầm non và phổ thông sẽ được áp dụng hệ số lương đặc thù từ 1,3 đến 1,6 lần so với thang lương hành chính sự nghiệp hiện hành.

Đây sẽ là chính sách mở ra cơ hội lớn trong việc thu hút học sinh giỏi, học sinh dân tộc thiểu số theo học ngành sư phạm. Cùng với đó, ngành Giáo dục và Đào tạo sẽ đẩy mạnh công tác tuyên truyền để học sinh, phụ huynh hiểu rõ các chế độ, chính sách ưu đãi hiện hành. Đồng thời, phối hợp với các sở, ngành liên quan triển khai hiệu quả Nghị định 116/2020/NĐ-CP, hỗ trợ học phí, chi phí sinh hoạt cho sinh viên sư phạm, nhằm thu hút và tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn theo đuổi nghề giáo.

Những tín hiệu tích cực trong tuyển sinh sư phạm tại Điện Biên không chỉ cho thấy sự chuyển biến về nhận thức nghề nghiệp mà còn khẳng định hiệu quả từ các chính sách hỗ trợ thiết thực. Để xu hướng này được duy trì bền vững, cần tiếp tục có sự quan tâm đồng bộ từ các cấp, ngành và cơ sở đào tạo nhằm tạo ra những người lái đò tri thức thực sự yêu nghề, gắn bó với nghề, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhiều trường đại học tại Việt Nam đang khẳng định tầm quan trọng của việc thiết lập ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với hai lĩnh vực đào tạo trọng điểm là giáo viên và sức khỏe. Đây là những ngành nghề đòi hỏi sự chính xác và chuyên môn cao, ảnh hưởng trực tiếp đến con người và xã hội. Nếu không có cơ chế kiểm soát chất lượng đầu vào hiệu quả, sinh viên có thể gặp khó khăn trong việc đáp ứng yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và đạo đức nghề nghiệp trong quá trình học tập và làm việc sau này.

Các chuyên gia giáo dục nhận định rằng việc quy định ngưỡng đầu vào là một cơ chế sàng lọc cần thiết. Điều này không chỉ giúp đảm bảo chất lượng đào tạo mà còn bảo vệ uy tín của ngành. Hiện tại, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Mức ngưỡng này được điều chỉnh linh hoạt theo từng năm để đảm bảo chất lượng đầu vào tối thiểu cho người học.

Tiến sĩ Đỗ Văn Đỉnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sao Đỏ, nhấn mạnh rằng việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra quy định chung về ngưỡng đầu vào là rất cần thiết. Điều này giúp đảm bảo các trường đại học không tuyển sinh dưới mức chuẩn chất lượng. Ông cũng cho rằng cần có sự linh hoạt nhưng phải kiểm soát chặt chẽ để đảm bảo chất lượng đào tạo.

Còn Tiến sĩ Đỗ Khắc Thanh, Hiệu trưởng Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, đồng quan điểm rằng đối với lĩnh vực đào tạo giáo viên, việc đặt ra ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là hoàn toàn cần thiết và có ý nghĩa sống còn. Ông đề xuất nên có sự linh hoạt nhưng có kiểm soát, có thể cân nhắc phân loại ngưỡng theo từng nhóm trường, theo vùng địa lý hoặc theo hình thức đào tạo. Bên cạnh đó, các cơ sở đào tạo cần chú trọng vào việc đầu tư cho đội ngũ giảng viên, xây dựng chương trình đào tạo chất lượng, nâng cao cơ sở vật chất và thực hiện chính sách hỗ trợ sinh viên để đào tạo ra đội ngũ nhà giáo, y bác sĩ có chuyên môn vững vàng.

Các chuyên gia cũng nhấn mạnh rằng việc áp dụng ngưỡng đầu vào nên được thực hiện một cách linh hoạt nhưng có kiểm soát. Hơn nữa, cần tăng cường vai trò giám sát và yêu cầu trách nhiệm giải trình rõ ràng từ phía từng cơ sở đào tạo để đảm bảo chất lượng giáo dục và uy tín của ngành. Như vậy, việc thiết lập và quản lý ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các lĩnh vực đào tạo trọng điểm như giáo viên và sức khỏe đang là một yêu cầu cấp thiết. Điều này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn đảm bảo an toàn cho xã hội và sức khỏe cộng đồng.

Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm đã phát động và triển khai mô hình ‘Đường hoa kiểu mẫu – Phụ nữ xã Gia Lâm tự quản’ nhân dịp chào mừng Đại hội Đảng bộ xã Gia Lâm lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030. Đây là một hoạt động thiết thực, thể hiện vai trò, trách nhiệm và sự sáng tạo của cán bộ, hội viên phụ nữ trong việc xây dựng nông thôn mới nâng cao và tạo dựng môi trường xanh – sạch – đẹp – văn minh.

Trước đó, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm đã tiến hành khảo sát thực tế và chọn tuyến đường Thuận An làm địa điểm để triển khai dự án. Mục tiêu của dự án là tạo ra một cảnh quan môi trường sáng – xanh – sạch – đẹp, góp phần xây dựng hình ảnh xã Gia Lâm trở thành một điểm đến thân thiện và hấp dẫn.

Tuyến đường Thuận An, thuộc tổ dân phố Cửu Việt, có diện tích lên đến 1.000m2 với một số loại cây được trồng từ trước. Tuy nhiên, một số cây cao, tán lá rộng đã che tầm nhìn của người tham gia giao thông. Do đó, Hội Liên hiệp phụ nữ xã đã vận động cán bộ, hội viên xây dựng tuyến đường này trở thành đường hoa kiểu mẫu, không chỉ góp phần làm đẹp cảnh quan mà còn đảm bảo an toàn giao thông.

Sau đợt ra quân tổng vệ sinh và chỉnh trang từ ngày 19-7 đến ngày 24-7, Hội Liên hiệp phụ nữ xã và các chi hội đã thực hiện dọn dẹp vệ sinh môi trường, nhổ cỏ, cắt, tỉa cây. Có 240 lượt cán bộ, hội viên phụ nữ tại các chi hội thôn, tổ dân phố trên địa bàn xã tham gia hoạt động này. Ngoài ra, 680 bầu hoa ngũ sắc cũng được trồng, phù hợp với điều kiện thời tiết và cảnh quan tuyến đường.

Được biết, kinh phí thực hiện tuyến đường gần 70 triệu đồng, từ nguồn ngân sách xã và xã hội hóa. Trước đó, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm cũng đã thực hiện các hoạt động tri ân, thăm hỏi và tặng quà cho mẹ và vợ liệt sĩ tại các thôn, tổ dân phố. Có 28 suất quà với tổng trị giá 14,5 triệu đồng được trao nhân dịp kỷ niệm 78 năm Ngày Thương binh – Liệt sĩ.

Các chi hội phụ nữ tại các thôn, tổ dân phố của xã cũng tích cực vận động nguồn lực xã hội hóa được 7,65 triệu đồng và tổ chức các hoạt động tri ân, trao tặng các phần quà tới các gia đình chính sách. Những việc làm này thể hiện trách nhiệm và tình cảm, lòng biết ơn sâu sắc của cán bộ, hội viên phụ nữ xã Gia Lâm đối với các anh hùng liệt sĩ, thương binh, bệnh binh, gia đình chính sách.

Thông qua các hoạt động này, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm đã thể hiện vai trò tích cực của mình trong việc xây dựng và phát triển cộng đồng, góp phần tạo dựng môi trường xanh – sạch – đẹp và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân trên địa bàn xã.

Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai đã đạt được một mốc quan trọng trong mùa tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật năm 2025. Với số lượng học sinh đăng ký theo học vượt xa chỉ tiêu đề ra, trường đã cho thấy một tín hiệu tích cực về xu hướng theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp của giới trẻ, đặc biệt là con em của đồng bào các dân tộc thiểu số.

Theo kế hoạch tuyển sinh năm học 2025-2026, trường đã tuyển sinh 80 chỉ tiêu cho các chuyên ngành âm nhạc truyền thống, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc và múa. Trong đợt 1, nhà trường đã tuyển sinh được 77 học sinh, và trong đợt 2, có 140 em đăng ký theo học. ThS Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai, cho biết số lượng học sinh đăng ký vào chuyên ngành âm nhạc truyền thống tăng cao. Năm nay, múa và thanh nhạc cũng có số lượng học sinh đăng ký nhiều hơn các năm trước.

Điều này cho thấy định hướng theo đuổi nghệ thuật đang dần nhận được sự quan tâm từ học sinh và gia đình. Nhà trường cũng đã có kế hoạch đi thực tế, khảo sát địa bàn các xã và tuyển sinh một số học sinh vùng đồng bào các dân tộc và vùng biên giới. Đây là bước “tiền trạm”, khởi đầu để năm học tới nhà trường sẽ triển khai tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật tại 95 phường, xã.

Đồng Nai là địa phương có đông đồng bào dân tộc sinh sống. Nhà trường mong muốn phát hiện và bồi dưỡng những năng khiếu nghệ thuật, nhất là các chuyên ngành âm nhạc truyền thống. Qua đó, tạo điều kiện cho các em được tiếp cận môi trường đào tạo nghệ thuật bài bản, có cơ hội phát triển theo con đường chuyên nghiệp.

Thông tin về trường và các chương trình đào tạo có thể được tìm thấy tại https://www.dongnai.gov.vn hoặc trang web chính thức của Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai. Để biết thêm thông tin chi tiết về các chuyên ngành và điều kiện tuyển sinh, vui lòng liên hệ trực tiếp với nhà trường hoặc theo dõi các thông báo tuyển sinh trên trang web.

Mùa tuyển sinh đại học năm nay đã kết thúc với nhiều điểm mới và thú vị. Theo thống kê, gần 850.000 thí sinh đã đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chiếm hơn 73% trong tổng số hơn 1,1 triệu thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT).

Điểm sàn của nhiều trường đại học năm nay đã giảm xuống mức thấp nhất trong 10 năm qua. Trường Đại học Hùng Vương (TP Hồ Chí Minh) đã ghi nhận mức điểm sàn thấp nhất cả nước với 12/30 điểm cho phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, đồng thời cũng là mức thấp nhất của trường trong nhiều năm qua. Tương tự, các trường phía Bắc như Trường Đại học Công đoàn, Học viện Phụ nữ, Trường Đại học Lâm nghiệp, Học viện Dân tộc… cũng lấy điểm sàn từ 15-16/30 điểm.

Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng điểm sàn và điểm chuẩn trúng tuyển là hai khái niệm khác nhau. Ông dự báo điểm chuẩn của các trường sẽ giảm. Trong khi đó, Tiến sĩ Nguyễn Thanh Bình, Trưởng Phòng Công tác sinh viên và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) cũng cho biết phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay giảm nhẹ, tác động đến điểm chuẩn một số ngành của trường.

Năm nay, nhiều thí sinh đặc biệt quan tâm đến các ngành học liên quan đến công nghệ, kinh tế gắn với chuyển đổi số. Thạc sĩ Nguyễn Thành Hưng, Trưởng phòng Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Thái Bình Dương (Khánh Hòa) cho biết thí sinh quan tâm hàng đầu gồm nhóm ngành kinh tế, quản trị có gắn với chuyển đổi số.

Tiến sĩ Võ Thanh Hải, Phó Giám đốc Đại học Duy Tân (Đà Nẵng) cũng cho hay năm nay thí sinh quan tâm đến các ngành thuộc lĩnh vực máy tính, công nghệ thông tin, nổi bật là các ngành khoa học máy tính, vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo (AI)… Xu hướng chọn ngành của thí sinh đang chịu ảnh hưởng lớn từ thực tiễn phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thực hiện việc điều chỉnh tăng chỉ tiêu tuyển sinh cho 8 ngành đào tạo giáo viên, trong khi 2 ngành còn lại có sự giảm chỉ tiêu. Cụ thể, ngành giáo dục mầm non đã tăng từ 160 lên 190 chỉ tiêu, ngành giáo dục tiểu học tăng từ 150 lên 215 chỉ tiêu. Không chỉ dừng lại ở đó, các ngành như giáo dục tiểu học – sư phạm tiếng Anh, sư phạm ngữ văn, sư phạm khoa học tự nhiên cũng ghi nhận sự tăng từ 10 đến 100 chỉ tiêu.

Song song với thông tin điều chỉnh chỉ tiêu tuyển sinh, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng đã công bố điểm sàn xét tuyển vào trường với ngành khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên. Theo đó, điểm sàn của các ngành đào tạo giáo viên dao động từ 18 đến 22 điểm. Đây là thông tin quan trọng giúp thí sinh có cái nhìn tổng quan về yêu cầu đầu vào của trường.

Nhìn lại năm trước, điểm chuẩn dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT khối ngành sư phạm vào Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã dao động từ 22 đến 29,3. Điều này cho thấy mức độ cạnh tranh khốc liệt của các ngành đào tạo giáo viên tại trường.

Không chỉ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, các trường đại học khác như Đại học Thủ đô Hà Nội và Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng đã cập nhật chỉ tiêu tuyển sinh đại học khối ngành đào tạo giáo viên. Điều này thể hiện sự điều chỉnh linh hoạt của các trường đại học trong công tác tuyển sinh, đồng thời cung cấp thêm cơ hội cho thí sinh.

Thông tin chi tiết về chỉ tiêu tuyển sinh và điểm chuẩn của các trường có thể được tìm thấy tại các trang web chính thức của trường hoặc qua các kênh thông tin chính thống. Thí sinh cần thường xuyên cập nhật thông tin để có thể chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh sắp tới.

Đại tá Đỗ Thành Tâm, Thư kí Ban tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) vừa chia sẻ thông tin về mức điểm sàn xét tuyển đầu vào các trường quân đội năm 2025. Dự kiến, mức điểm sàn này sẽ từ 18 điểm trở lên. Thông tin này được ông Tâm công bố tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng xét tuyển năm 2025.

Năm 2025, các trường quân đội dự kiến tuyển khoảng 3.500 chỉ tiêu cho hệ dân sự, bên cạnh hệ quân sự. Cả hai hệ đào tạo đều sẽ thực hiện tuyển sinh theo quy định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, thí sinh cần lưu ý một số yêu cầu và điều kiện khác nhau giữa hai hệ đào tạo này.

Đối với hệ quân sự, thí sinh phải tham gia sơ tuyển và chỉ được đăng ký xét tuyển vào trường đã thông báo đủ điều kiện sơ tuyển. Đồng thời, thí sinh phải xếp nguyện vọng 1 cho trường đó. Ngược lại, hệ dân sự không yêu cầu sơ tuyển và thí sinh được đăng ký xét tuyển theo bất kỳ thứ tự nguyện vọng nào.

Đại tá Đỗ Thành Tâm nhấn mạnh thí sinh cần lưu ý để tránh nhầm lẫn, dẫn đến tình huống đỗ thành trượt. “Thí sinh cần nắm rõ các yêu cầu và điều kiện của từng hệ đào tạo để đảm bảo quyền lợi và tránh những sai sót không đáng có”, ông Tâm nhấn mạnh.

Cũng theo Đại tá Tâm, năm 2025 là năm đầu tiên các trường quân đội áp dụng quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ và cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có thành tích học tập nổi bật. Ví dụ, với tiếng Anh, mức quy đổi bắt đầu từ IELTS 5.5 trở lên. Riêng Học viện Khoa học Quân sự còn quy đổi thêm cả các chứng chỉ tiếng Trung và tiếng Nga cho thí sinh đăng ký vào các ngành ngôn ngữ tương ứng.

Dự kiến trước ngày 23/7, các trường quân đội sẽ công bố mức điểm sàn xét tuyển và có thể điều chỉnh tùy theo tình hình thực tế. Dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào dự kiến khoảng từ 18 trở lên.

Thí sinh có thể tham khảo thêm thông tin về tuyển sinh quân sự tại https://www.qdnd.vn hoặc trang thông tin của Bộ Quốc phòng.

Điểm chuẩn tuyển sinh đại học năm 2025 đang trở thành một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu bởi thí sinh và phụ huynh. Tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng 2025 do báo Tuổi Trẻ phối hợp cùng Vụ Giáo dục đại học tổ chức, các chuyên gia tuyển sinh đã đưa ra nhận định về xu hướng điểm chuẩn năm nay. Theo tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân, trưởng phòng đào tạo Trường đại học Công nghiệp TP.HCM, điểm chuẩn năm nay dự kiến sẽ có nhiều biến động và khó lường, đặc biệt là với những nhóm ngành và trường có mức điểm chuẩn năm trước trong khoảng từ 20 đến 24 điểm.

Nhiều yếu tố tác động đến điểm chuẩn tuyển sinh đại học năm 2025, bao gồm cả sự thay đổi trong quy định tuyển sinh và sự điều chỉnh trong chỉ tiêu tuyển sinh của các trường đại học. Bên cạnh đó, việc tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các yếu tố khác cũng có thể ảnh hưởng đến điểm chuẩn.

Về lĩnh vực y tế, vào tối ngày 19/7, tại Hạ Long, vụ lật tàu du lịch đã gây ra một số tai nạn đáng tiếc. Bộ Y tế đang yêu cầu cấp cứu tối đa cho các nạn nhân. Tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh, đến tối ngày 19/7, có 10 nạn nhân đang được điều trị, trong đó 1 người đã tử vong và 9 người đang được điều trị tích cực.

Ngoài ra, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đang đề xuất một số quy định mới liên quan đến hoạt động quảng cáo. Dự thảo nghị định hướng dẫn thi hành Luật Quảng cáo sẽ quy định cụ thể trình tự, thủ tục cấp mới, cấp lại, sửa đổi, bổ sung hoặc thu hồi giấy phép cho các cơ quan báo chí sản xuất kênh chương trình chuyên quảng cáo.

Trong lĩnh vực giáo dục đại học, dự luật Giáo dục đại học sửa đổi đang được xây dựng với mục tiêu tạo ra những đột phá trong giáo dục đại học. Dự luật này kỳ vọng sẽ kiến tạo cho các cơ sở giáo dục đại học sự đổi mới sáng tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Một số tin tức đáng chú ý khác bao gồm việc ACV sẽ phát hành hơn 1,4 tỷ cổ phiếu; 3 kiểm toán viên bị đình chỉ tư cách hành nghề; hơn 585.000 người hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội một lần; một công ty chứng khoán bị xử phạt vì giao dịch ‘chui’ cổ phiếu; và Bộ Y tế đang giám sát hoạt động phòng chống dịch bệnh tại TP.HCM.

Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông chính thức mở chương trình đào tạo Công nghệ vi mạch bán dẫn từ năm 2025, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc đáp ứng nhu cầu phát triển ngành công nghiệp bán dẫn tại Việt Nam.

Chương trình đào tạo này thuộc ngành Công nghệ Kỹ thuật Điện, điện tử và sẽ sử dụng các tổ hợp xét tuyển như A00, A01, X06, X26 với yêu cầu điểm tối thiểu là 24 điểm và điểm Toán từ 8/10 trở lên. Mục tiêu của chương trình là đào tạo kỹ sư vi mạch bán dẫn chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp bán dẫn đang phát triển mạnh mẽ.

Để đạt được mục tiêu này, Học viện đã xây dựng chương trình đào tạo với 70% kiến thức về kỹ thuật điện tử, mạch tích hợp điện tử và 30% kiến thức về công nghệ chip bán dẫn. Thông tin với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Nguyễn Trung Hiếu – Trưởng khoa, Khoa Kỹ thuật Điện tử 1, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông cho biết, chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng mở rộng chiều ngang để trang bị cho sinh viên nền tảng kiến thức rộng và vững chắc.

Đồng thời, chương trình còn tích hợp các học phần mang tính dự báo, chuẩn bị cho những xu hướng công nghệ quan trọng trong vài năm tới. Học viện đã đầu tư xây dựng các phòng thí nghiệm chuyên sâu như Lab Công nghệ Bán dẫn, Lab Hệ thống Nhúng và Công nghệ IoT, Lab Thiết kế Điện tử Tự động. Các phòng lab này được trang bị thiết bị hiện đại từ các hãng công nghệ hàng đầu.

Về cơ hội nghề nghiệp, Tiến sĩ Nguyễn Trung Hiếu khẳng định, sinh viên tốt nghiệp chương trình Công nghệ vi mạch bán dẫn có thể đảm nhiệm hơn 20 vị trí công việc khác nhau, từ kỹ sư thiết kế vi mạch, kỹ sư kiểm thử và xác minh vi mạch đến kỹ sư thiết kế vật lý và sản xuất. Họ có thể làm việc tại các công ty thiết kế vi mạch, nhà máy sản xuất chip, các tập đoàn điện tử lớn và các viện nghiên cứu.

Sinh viên của Học viện đã thể hiện sự quan tâm và sự sẵn sàng cho ngành này. Em Đoàn Long Vũ, sinh viên năm cuối chuyên ngành Thiết kế vi mạch, chia sẻ về niềm đam mê với lĩnh vực thiết kế vi mạch và cơ hội nghề nghiệp rộng mở. Tương tự, Nguyễn Duy Việt Hưng, sinh viên năm cuối, mong muốn theo đuổi lĩnh vực vi mạch trong xử lý tín hiệu siêu cao tần và ứng dụng trong các hệ thống di động vô tuyến.

Việc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông mở chương trình đào tạo Công nghệ vi mạch bán dẫn không chỉ đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp bán dẫn mà còn thể hiện sự cam kết của Học viện trong việc đóng góp vào sự phát triển bền vững của ngành công nghiệp này tại Việt Nam. Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và sự đầu tư nghiêm túc, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đang sẵn sàng để trở thành một trong những cơ sở đào tạo hàng đầu về công nghệ vi mạch bán dẫn tại Việt Nam.

Trước những cơ hội và thách thức của ngành công nghiệp bán dẫn, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tự tin rằng chương trình đào tạo Công nghệ vi mạch bán dẫn sẽ góp phần quan trọng vào việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp này. Từ đó, giúp Việt Nam trở thành một trong những quốc gia có vị thế quan trọng trong ngành công nghiệp bán dẫn trên thế giới.

Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) vừa công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2025. Đây là thông tin quan trọng giúp thí sinh và phụ huynh định hướng, lựa chọn tổ hợp xét tuyển và ngành học phù hợp.

Theo đó, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 là 19 điểm (chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có). Đối với phương thức sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 là 19 điểm (không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có).

Các đơn vị đào tạo thành viên và trực thuộc ĐHQGHN sẽ căn cứ vào ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của ĐHQGHN và Bộ Giáo dục & Đào tạo để ra thông báo điểm ngưỡng theo ngành/chương trình đào tạo. Điểm ngưỡng này không thấp hơn điểm ngưỡng do ĐHQGHN và Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định.

Hội đồng tuyển sinh của các đơn vị đào tạo cần thực hiện đúng quy định trong việc tiếp nhận hồ sơ xét tuyển, công bố kết quả tuyển sinh, đảm bảo tính công khai, minh bạch và tuân thủ nghiêm túc quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục & Đào tạo và ĐHQGHN.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là căn cứ quan trọng để các trường lọc thí sinh đủ điều kiện xét tuyển, đồng thời giúp thí sinh và phụ huynh định hướng, lựa chọn tổ hợp xét tuyển và ngành học phù hợp. Việc xác định mức điểm hợp lý, không quá thấp, đảm bảo chất lượng đầu vào là chủ trương nhất quán của ĐHQGHN trong việc bảo đảm uy tín, chất lượng đào tạo và thương hiệu của một đại học trọng điểm quốc gia, hướng tới đẳng cấp quốc tế.

Thông tin chi tiết tuyển sinh và các phương thức xét tuyển năm 2025 sẽ được đăng tải tại https://tuyensinh.vnu.edu.vn. Thí sinh có thể tham khảo điểm chuẩn (điểm trúng tuyển) đại học chính quy năm 2024 của ĐHQGHN trên website của trường.

Năm 2025, Học viện Tài chính dự kiến áp dụng ba phương thức tuyển sinh, bao gồm xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, xét tuyển kết hợp với xếp loại học tập đạt loại tốt trong ba năm ở bậc trung học phổ thông, và xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Đặc biệt, thí sinh sở hữu chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như IELTS Academic, TOEFL iBT, SAT sẽ được quy đổi điểm sang thang điểm 10, thay thế điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh và nhân hệ số trong công thức tính điểm xét tuyển tại Học viện. Điều này tạo ra lợi thế rõ rệt cho thí sinh có năng lực ngoại ngữ.

Tuy nhiên, để tránh những rủi ro không đáng có, thí sinh cần lưu ý và nắm vững các thông tin quan trọng trong quá trình đăng ký nguyện vọng xét tuyển. Từ ngày 16/7 đến 17h ngày 28/7, thí sinh sẽ bắt đầu đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần. Sau đó, thí sinh cần nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng đã đăng ký từ ngày 29/7 đến 17h ngày 5/8.

TS Trịnh Thanh Huyền, Viện trưởng Viện Đào tạo Quốc tế, Học viện Tài chính, nhấn mạnh rằng thí sinh cần đọc kỹ hướng dẫn và tham khảo tài liệu chính thống từ các trường hoặc các kênh truyền thông uy tín để hiểu rõ quy trình trước khi thực hiện. Đồng thời, bà cũng lưu ý về những sai sót phổ biến như nhập sai mã trường hoặc mã xét tuyển.

Đối với những thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, cơ hội vào Học viện Tài chính sẽ rộng mở hơn. Dự kiến, điểm chuẩn của một số ngành đào tạo của Học viện Tài chính có thể sẽ giảm hơn so với năm ngoái từ 3-4 điểm. Do đó, thí sinh cần cân nhắc kỹ lưỡng và lựa chọn chiến thuật xét tuyển phù hợp.

Ngoài ra, chương trình liên kết đào tạo mỗi bên cấp một bằng Cử nhân DDP tại Học viện Tài chính sẽ là một lựa chọn hấp dẫn cho thí sinh. Sinh viên sẽ nhận được hai bằng chính quy do Học viện Tài chính và Đại học Greenwich (https://www.g Greenwich.ac.uk) cấp, cũng như cơ hội đi du học năm cuối tại Vương quốc Anh với mức chi phí hợp lý.

Trường tiểu học Quốc tế FOSCO đang hoạt động trái phép gần 2 năm sau khi bị thu hồi quyết định cho phép hoạt động giáo dục. Vào ngày 3/10/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành quyết định thu hồi Quyết định cho phép hoạt động giáo dục của trường này do thẩm quyền ban hành quyết định không đúng phân cấp quản lý.

Tuy nhiên, gần 2 năm sau, trường vẫn hoạt động bình thường và không có dấu hiệu dừng hoạt động. Trường tiểu học Quốc tế FOSCO được thành lập vào năm 2006 với đối tượng tuyển sinh là con em người nước ngoài, Việt kiều đang sinh sống và làm việc tại Việt Nam. Tuy nhiên, thực tế trường đã tuyển sinh học sinh người Việt Nam, điều này trái với quyết định thành lập trường.

Năm 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã đề nghị trường xin phép Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh được quyền tuyển sinh con em là người Việt Nam, nhưng đến nay vẫn chưa có văn bản phản hồi. Gần đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã có thông báo yêu cầu trường dừng tuyển sinh học sinh có quốc tịch Việt Nam theo học chương trình giảng dạy cho học sinh là con em người nước ngoài và Việt kiều.

Trường cũng được yêu cầu xây dựng lộ trình giảng dạy cho số lượng học sinh có quốc tịch Việt Nam đã được tuyển từ các năm học trước. Mặc dù bị thu hồi quyết định cho phép hoạt động giáo dục, nhưng Trường tiểu học Quốc tế FOSCO vẫn tiếp tục hoạt động và tuyển sinh học sinh. Trang web của trường vẫn cập nhật thông tin về các hoạt động của học sinh và thông báo về việc khai giảng năm học mới.

Phóng viên đã liên hệ với Hiệu trưởng trường, cô Nguyễn Thị Kim Trúc, nhưng chưa nhận được phản hồi về các vấn đề liên quan đến hoạt động của trường. Hiện tại, vẫn chưa rõ lý do trường tiếp tục hoạt động trái phép và không tuân thủ các quy định của cơ quan chức năng.

Đại học Kinh tế – Luật (UEL) dự kiến điểm chuẩn có thể giảm từ 0,5 đến 1,5 điểm so với năm ngoái. Sự thay đổi này được căn cứ vào phổ điểm tốt nghiệp THPT 2025, vốn có sự điều chỉnh đáng kể. Thạc sĩ Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng Tuyển sinh và Công tác sinh viên của trường, đưa ra dự đoán này sau khi phân tích kỹ lưỡng phổ điểm tốt nghiệp THPT 2025.

Ông Tiến cho biết điểm trung bình môn Toán đã giảm mạnh, trong khi điểm trung bình của hầu hết các môn khác cũng giảm đáng kể so với năm 2024. Đặc biệt, thống kê cho thấy có 56,4% thí sinh đạt điểm dưới trung bình môn Toán, và chỉ có 12% thí sinh đạt từ 7 điểm trở lên. Điều này phản ánh đề thi Toán năm nay có độ khó và phục vụ mục tiêu phân loại năng lực thí sinh. Ngoài ra, chỉ số của môn Tiếng Anh không giảm nhiều, nhưng số thí sinh đạt điểm cao lại giảm.

Với những phân tích trên, ông Tiến dự đoán rằng điểm chuẩn theo kết quả thi tốt nghiệp của các ngành sử dụng điểm môn Toán, Tiếng Anh, Hóa học sẽ giảm mạnh hơn so với các tổ hợp còn lại. Đại học Kinh tế – Luật có 5 trong 6 tổ hợp xét tuyển sử dụng cả điểm Toán và Tiếng Anh. Vì vậy, có thể điểm chuẩn năm nay sẽ giảm trong khoảng từ 0,5 đến 1,5 so với năm ngoái.

Các ngành hot như Kinh doanh quốc tế, Thương mại điện tử, Kinh tế quốc tế, Marketing, Luật Kinh tế thường có mức độ cạnh tranh cao. Do đó, điểm chuẩn của các ngành này có thể giảm thấp hơn mức trên hoặc giữ nguyên. Ngược lại, chuẩn đầu vào của những ngành mới, ít cạnh tranh có khả năng giảm sâu hơn 1,5 điểm.

Như vậy, thí sinh có thể cân nhắc và lựa chọn ngành học phù hợp với khả năng của mình trong đợt xét tuyển sắp tới của Đại học Kinh tế – Luật. Để biết thông tin chi tiết về điểm chuẩn và các ngành học, thí sinh có thể truy cập vào trang web chính thức của trường hoặc liên hệ trực tiếp với phòng tuyển sinh.

Ngày hội Giới thiệu thông tin tuyển sinh chương trình Cử nhân Quốc tế IBD@NEU – IBD OPEN DAY sẽ diễn ra vào sáng Chủ nhật, ngày 20/7/2025 tại Hội trường A2 – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, 207 Giải Phóng, Hà Nội. Sự kiện này mang chủ đề ‘Đại học – Khám phá và Trải nghiệm’, hứa hẹn mang đến cho học sinh và phụ huynh những trải nghiệm hấp dẫn và thông tin quý báu về chương trình Cử nhân Quốc tế IBD@NEU.

Tại sự kiện, học sinh và phụ huynh sẽ có cơ hội cập nhật thông tin tuyển sinh mới nhất cho kỳ mùa Thu 2025. Ngoài ra, còn có các hoạt động thú vị khác như học thử tiếng Anh, trải nghiệm các lớp học của các ngành Quản trị, Ngân hàng & Tài chính, Marketing. Những người tham dự cũng có thể tham gia thi thử đầu vào tiếng Anh và kiến thức tổng hợp.

Một trong những điểm nổi bật của IBD OPEN DAY là cơ hội tư vấn chuyên sâu cùng giảng viên, cán bộ và sinh viên của chương trình. Điều này cho phép học sinh và phụ huynh nhận được những thông tin cụ thể và chính xác về chương trình học, cũng như cơ hội du học, việc làm và phát triển bản thân trong tương lai.

Sự kiện cũng mang đến cơ hội cho những người tham dự tham quan, giao lưu và trải nghiệm không khí học tập chuẩn quốc tế tại IBD@NEU. Đây là cơ hội để khám phá hành trình đại học quốc tế ngay tại Việt Nam, hiểu rõ lộ trình học tập và các cơ hội phát triển trong tương lai.

Để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ qua hotline: 0942 11 50 50. Viện Đào tạo Quốc tế, Đại học Kinh tế Quốc dân hân hạnh chào đón sự tham gia của quý vị.