Trận lũ quét kinh hoàng đêm 22/7 đã để lại hậu quả nghiêm trọng tại miền núi Nghệ An. Nhiều bản làng, trường học và nhà cửa bị vùi lấp, ngập chìm trong bùn đất. Theo thống kê, 24 trường và điểm trường bị thiệt hại, trong đó Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Mỹ Lý 2 (xã Mỹ Lý) là ngôi trường chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.

Thầy Trần Sỹ Hà, Hiệu trưởng Trường Phổ thông DTBT Tiểu học Mỹ Lý 2, đã chia sẻ những dòng trạng thái đầy cảm xúc trên trang Facebook cá nhân. Ngôi trường khang trang, nơi thầy trò từng ngày bám bản gieo chữ, giờ đây chỉ còn lại đống đổ nát và bùn lầy. Nước lũ dâng quá nhanh trong đêm 22/7 đã nhấn chìm hoàn toàn các dãy nhà, cuốn trôi, vùi lấp hầu hết cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đồ dùng sinh hoạt của giáo viên và học sinh.

Mặc dù các giáo viên và chính quyền địa phương đã cố gắng kê cao các thiết bị quan trọng, nhưng sức nước quá mạnh, tất cả các thiết bị đã bị cuốn trôi hoàn toàn. Không chỉ phòng học, phòng đa chức năng, phòng ở, mà cả kho chế biến thực phẩm, phòng thiết bị và phòng lưu trữ hồ sơ đều bị nhấn chìm.

Sau cơn lũ đi qua, nhà trường thiệt hại hoàn toàn, gồm 12 chiếc ti vi, 5 tủ lạnh, 22 bộ máy tính để bàn, 3 máy tính xách tay phục vụ dạy học, toàn bộ bàn ghế của 7 lớp học; nhà bếp gồm đầy đủ dụng cụ nấu ăn và 1,7 tấn gạo dự trữ cho học sinh bán trú vào đầu năm học mới cũng bị nhấn chìm trong lũ. Ngoài ra, sách vở, đồ dùng cá nhân của các em và chăn màn, giường tủ, tư trang của giáo viên nội trú cũng đã bị lũ cuốn trôi.

Thầy Hà cho biết, nhiều năm qua, Trường Phổ thông DTBT Tiểu học Mỹ Lý 2 được Đảng, Nhà nước, các tổ chức thiện nguyện và cộng đồng xã hội quan tâm đầu tư, xây dựng thành một điểm sáng vùng biên giới. Giữa nơi biên cương nghèo khó, đó là biểu tượng của niềm tin và hi vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn cho con em đồng bào các dân tộc nơi đây. Vậy mà chỉ sau một đêm, tất cả gần như tan biến theo dòng lũ.

Trước thời điểm lũ về, nhà trường đã cắt cử giáo viên bản địa đến trường để di dời toàn bộ giấy tờ, sổ sách và đồ dùng bán trú của gần 90 học sinh lên tầng cao để các em sử dụng trong năm học. Tuy nhiên, do nước lên quá nhanh, dâng lên tầng 2, khiến toàn bộ giấy tờ, đồ dùng học tập và thiết bị dạy học đều bị ngập chìm trong nước.

Trong hoàn cảnh vô cùng khó khăn, nhà trường tha thiết cầu mong sự sẻ chia từ cộng đồng, những tấm lòng hảo tâm gần, xa. Trước mắt, trường cần được tái thiết, cần bàn ghế, tủ, sách vở, thiết bị dạy học, chăn màn, bếp ăn… để có thể đón các em trở lại lớp trong năm học mới cận kề.

Đợt mưa lũ vừa qua, ngành Giáo dục Nghệ An chịu ảnh hưởng nặng nề. Trước thực tế này, Sở GD&ĐT Nghệ An đã tổ chức phát động ủng hộ khắc phục hậu quả lũ lụt do bão số 3 (Wipha) gây ra. Ngay trong lễ phát động, Sở GD&ĐT Nghệ An cùng một số trường THPT đã ủng hộ gần 400 triệu đồng cho đồng bào vùng lũ miền Tây. Trước mắt, Sở sẽ hỗ trợ cấp tốc cho giáo viên bị mất nhà cửa và các nhà trường bị thiệt hại nặng.

Ông Thái Văn Thành, Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An cho biết, đợt mưa lũ xảy ra trong thời điểm chỉ còn gần 1 tháng nữa là năm học mới bắt đầu. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều trường học, điểm trường bị thiệt hại nặng nề, nhiều ngôi nhà của cán bộ, giáo viên, học sinh vùng cao bị lũ đánh sập, nước lũ cuốn trôi hết tài sản.

Để sớm khắc phục thiệt hại, ngành đang rất cần sự quan tâm, chia sẻ của đồng nghiệp và nhân dân cả nước, nhằm giúp đồng bào, giáo viên, học sinh vùng lũ trở lại cuộc sống bình thường. Về lâu dài, ngành sẽ tiếp tục kêu gọi nguồn lực hỗ trợ cho các trường học bị thiệt hại do lũ, bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, sách giáo khoa, vở cho học sinh để đảm bảo nhu cầu dạy học.

Trong dòng chảy phát triển của tỉnh Bắc Ninh, phường Bắc Giang đã và đang khẳng định vị thế là địa bàn trọng điểm, năng động và đổi mới. Nhìn lại chặng đường phát triển, phường đã triển khai nhiều giải pháp quyết liệt và đồng bộ để xây dựng đô thị ‘sáng – xanh – sạch – đẹp’, văn minh và hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân.

Một trong những dấu ấn đậm nét của phường Bắc Giang là sự đổi thay mạnh mẽ về hạ tầng đô thị. Từ những tuyến đường nhỏ hẹp, giao thông chưa đồng bộ, nay đã mở rộng thành những trục giao thông huyết mạch kết nối thuận tiện với các vùng lân cận. Hàng loạt công trình trọng điểm được đầu tư và đưa vào sử dụng như Cầu Á Lữ, cầu vượt đường vành đai Đông Bắc, cầu Xương Giang đang mở rộng, cải tạo tuyến quốc lộ 31… Những công trình này không chỉ tạo thuận lợi trong lưu thông, mà còn góp phần làm đẹp diện mạo đô thị, thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội toàn diện.

Trong hành trình xây dựng đô thị xanh, thông minh, phường Bắc Giang xác định phát triển đô thị không chỉ là xây nhà cao tầng hay mở rộng đường phố, mà còn là nâng tầm chất lượng sống từ những công trình thiết yếu, gần gũi với đời sống nhân dân. Từ năm 2020 đến nay, toàn phường đã triển khai xây dựng 254 công trình gồm trạm y tế, trường học, nhà văn hóa thể thao tại các tổ dân phố. Trong đó, 246 công trình đã hoàn thành và đưa vào sử dụng, mang lại lợi ích thiết thực, nâng cao phúc lợi xã hội, góp phần quan trọng trong việc lan tỏa văn hóa, tri thức và chăm sóc sức khỏe nhân dân.

Trên địa bàn phường, đến nay, 22/26 dự án đã hoàn thành giải phóng mặt bằng, đạt diện tích 135,1 ha, tương đương 169% so với chỉ tiêu Đại hội Đảng bộ đề ra. Điều này thể hiện tinh thần vượt khó, quyết tâm cao độ của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân trong việc hiện thực hóa các mục tiêu phát triển hạ tầng đô thị.

Một trong những thành quả nổi bật khác là việc mở rộng không gian đô thị và bố trí, sắp xếp lại dân cư. Trong nhiệm kỳ, phường Bắc Giang đã triển khai đầu tư 12 khu đô thị, khu dân cư mới với tổng diện tích hơn 100 ha, tạo ra quỹ đất ở dồi dào, đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng cao của người dân đô thị. Các khu dân cư mới được quy hoạch bài bản, đồng bộ về hạ tầng, kết nối thuận lợi với xung quanh, trở thành những điểm nhấn mới trong bức tranh đô thị hiện đại.

Đáng ghi nhận là việc di dời thành công 654 hộ dân khỏi các tòa chung cư cũ xuống cấp, bảo đảm an toàn cho người dân, đồng thời tạo điều kiện để cải tạo lại khu vực này theo hướng văn minh, hiện đại và thân thiện với môi trường. Đây là quyết sách thể hiện rõ sự đồng hành và quyết liệt của chính quyền phường trong việc chăm lo an sinh, ổn định đời sống cho người dân.

Phường Bắc Giang xác định công tác quản lý đất đai, tài nguyên, môi trường là nhiệm vụ then chốt, phải làm thường xuyên, kiên quyết và bài bản. Với tinh thần ‘Chủ động, rõ việc, quyết liệt và dứt điểm’, nhiều dự án hạ tầng trọng điểm đã được giải phóng mặt bằng nhanh chóng, hiệu quả. Cùng đó, các hoạt động bảo vệ môi trường được triển khai sâu rộng, ý thức người dân từng bước được nâng lên rõ rệt. Với xu hướng chuyển đổi số mạnh mẽ, phường Bắc Giang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành và phục vụ nhân dân. Những mô hình khu đô thị thông minh, tòa nhà thông minh bắt đầu hình thành, mở ra hướng đi mới trong phát triển bền vững, tiết kiệm năng lượng, thân thiện với môi trường.

Phường chú trọng nâng cao chất lượng công tác lập, tổ chức thực hiện và quản lý quy hoạch – đặc biệt là quy hoạch kiến trúc, cảnh quan đô thị, bảo đảm tính đồng bộ, thống nhất. Phường đang rà soát, điều chỉnh Quy hoạch chung đô thị và đề xuất lập mới quy hoạch chi tiết tại các khu vực có tiềm năng phát triển để tạo dư địa tăng trưởng mới.

Với hành trang là những thành tựu trong công cuộc xây dựng đô thị ‘sáng – xanh – sạch – đẹp’, cùng niềm tin vững chắc từ nhân dân, phường Bắc Giang quyết tâm trở thành địa bàn kiểu mẫu về phát triển đô thị bền vững, hài hòa.

Đến tháng 7/2025, tỉnh Phú Thọ đã ghi nhận 1.021 cơ sở nhà đất dôi dư sau quá trình hợp nhất với các tỉnh Vĩnh Phúc và Hòa Bình. Sở Tài chính tỉnh Phú Thọ đang tích cực xây dựng phương án để đề xuất xử lý đối với những cơ sở nhà đất này, theo chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Phú Thọ.

Trong số các cơ sở nhà đất dôi dư, 116 cơ sở được đề xuất điều chuyển làm trụ sở cho các cơ quan Nhà nước, trong khi 291 cơ sở có thể chuyển đổi công năng thành trường học, trạm y tế, nhà văn hóa. Ngoài ra, 228 cơ sở có thể được giao cho Trung tâm Phát triển quỹ đất quản lý. Tỉnh Phú Thọ dự kiến sẽ giữ nguyên mô hình 3 trung tâm hành chính vùng nhằm tận dụng hạ tầng có sẵn và giảm tải cho khu vực trung tâm hành chính mới.

Một số cơ quan như Báo và Phát thanh – Truyền hình tỉnh Phú Thọ, Trường Chính trị, Trung tâm Xúc tiến đầu tư và Hỗ trợ doanh nghiệp sẽ hoạt động tại cả 3 khu vực nhưng phải xác định rõ trụ sở chính để đảm bảo hiệu quả điều hành. Tuy nhiên, hiện còn hơn 380 cơ sở nhà đất chưa có phương án sử dụng cụ thể. Tỉnh Phú Thọ đã chỉ đạo các địa phương hoàn tất đề xuất trong tháng 8.

Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Trần Duy Đông yêu cầu rà soát, đánh giá toàn diện tình hình sử dụng tài sản công và hướng dẫn thực hiện kiểm kê, phân loại đầy đủ toàn bộ tài sản công hiện có. Tỉnh Phú Thọ mới được hình thành trên cơ sở sáp nhập ba tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Hòa Bình, đi vào hoạt động từ ngày 1/7. Tỉnh có diện tích tự nhiên 9.361,381km2, quy mô dân số trên 4 triệu người, có 148 xã, phường.

Quá trình sắp xếp, xử lý cơ sở nhà đất dôi dư tại tỉnh Phú Thọ đang được thực hiện một cách quyết liệt nhằm đảm bảo hiệu quả sử dụng tài sản công và phù hợp với tình hình thực tế của địa phương. Việc này cũng nhằm mục đích tối ưu hóa nguồn lực và tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh trong thời gian tới.

Đoàn công tác của TP.HCM đã mang đến Côn Đảo những món quà đặc biệt nhân Ngày Thương binh – Liệt sĩ, thể hiện sự quan tâm và trách nhiệm của thành phố đối với các gia đình chính sách, lực lượng vũ trang và cộng đồng dân cư trên đảo.

Do Bí thư Thành ủy TP.HCM Nguyễn Văn Nên dẫn đầu, đoàn công tác đã đến thăm, làm việc và tổ chức nhiều hoạt động tri ân tại đặc khu Côn Đảo. Ngoài việc thăm hỏi và tặng quà cho các gia đình chính sách và lực lượng vũ trang, đoàn công tác còn mang đến cho học sinh và thầy cô giáo trên đảo những món quà đặc biệt.

Cụ thể, đoàn công tác đã đến thăm Trường THCS Lê Hồng Phong và trao tặng sách cùng thiết bị học tập cho ba trường học tiêu biểu trên đảo, bao gồm Tiểu học Cao Văn Ngọc, THCS Lê Hồng Phong và THPT Võ Thị Sáu. Học sinh Côn Đảo cũng đã được thưởng thức một chương trình nghệ thuật đặc sắc do Sở Văn hóa và Thể thao TP.HCM phối hợp tổ chức.

Phát biểu tại buổi lễ, bà Trần Thị Diệu Thúy – Phó Chủ tịch UBND TP.HCM, đã bày tỏ xúc động khi được có mặt tại Côn Đảo trong những ngày tháng 7 tri ân. Việc trao tặng sách và thiết bị học tập thể hiện tình cảm và trách nhiệm của TP.HCM đối với sự nghiệp giáo dục của Côn Đảo.

Lãnh đạo TP.HCM ghi nhận và cảm ơn những nỗ lực của các thầy cô giáo, những người đã và đang bám lớp, bám trường, gìn giữ ngọn lửa tri thức nơi đảo xa của Tổ quốc. Thành phố sẽ luôn đồng hành, quan tâm để ươm mầm thế hệ trẻ, xây dựng Côn Đảo ngày càng phát triển hơn.

Kể từ ngày 1-7, Côn Đảo chính thức trở thành đặc khu hành chính trực thuộc TP.HCM, đánh dấu một dấu mốc quan trọng không chỉ về mặt hành chính, mà còn là bước ngoặt mở ra nhiều cơ hội mới cho phát triển kinh tế – xã hội, giáo dục, văn hóa và du lịch.

Côn Đảo không chỉ là di tích lịch sử hùng thiêng, mà còn là điểm đến chiến lược về chính trị, quốc phòng, an ninh và du lịch. TP.HCM sẽ tiếp tục đầu tư, phát huy các tiềm năng đặc biệt này để Côn Đảo ngày càng khởi sắc, xứng tầm vị thế mới.

Cơ cấu tổ chức của Bộ Công an Việt Nam bao gồm nhiều đơn vị trực thuộc thực hiện các chức năng quan trọng trong lĩnh vực an ninh, trật tự và bảo vệ nhân dân. Trong đó, các Cục trực thuộc Bộ đóng vai trò nòng cốt trong việc đảm bảo an ninh quốc gia và trật tự xã hội.

Các Cục trực thuộc Bộ gồm có: Cục Cảnh sát giao thông, Cục Cảnh sát Quản lý hành chính về Trật tự xã hội, Cục Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ, Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy, Cục Quản lý xuất nhập cảnh, Cục Xây dựng phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc và Bảo tàng Công an nhân dân. Những đơn vị này trực tiếp tham gia vào việc ngăn chặn và điều tra các hành vi phạm tội, đảm bảo trật tự công cộng và thực hiện các nhiệm vụ khác liên quan đến an ninh quốc gia.

Ngoài ra, tại các tỉnh và thành phố, lực lượng Công an được tổ chức thành các đơn vị như: Công an tỉnh Tây Ninh, Phòng Quản lý xuất nhập cảnh Công an TP Hồ Chí Minh, Công an tỉnh Bắc Ninh, Công an tỉnh Khánh Hòa, Công an TP. Hồ Chí Minh, Công an tỉnh Hà Tĩnh, Công an thành phố Hải Phòng, Công an thành phố Hà Nội, Công an tỉnh An Giang, Công an tỉnh Thanh Hoá, Công an tỉnh Ninh Bình, Công an tỉnh Cao Bằng, Công an tỉnh Điện Biên, Công an tỉnh Sơn La, Công an tỉnh Lai Châu, Công an tỉnh Lào Cai, Công an tỉnh Quảng Ninh, Công an tỉnh Quảng Ngãi, Công an tỉnh Tuyên Quang, Công an tỉnh Phú Thọ, Công an tỉnh Hưng Yên, Công an tỉnh Quảng Trị, Công an thành phố Đà Nẵng, Công an tỉnh Cà Mau, Công an thành phố Cần Thơ, Công an tỉnh Đắk Lắk, Công an tỉnh Đồng Nai, Công an thành phố Huế, Công an tỉnh Đồng Tháp, Công an tỉnh Gia Lai, Công an tỉnh Lâm Đồng, Công an tỉnh Thái Nguyên, Công an tỉnh Vĩnh Long. Các đơn vị này có nhiệm vụ bảo đảm an ninh trật tự tại địa phương và hỗ trợ các hoạt động của các cục trực thuộc Bộ.

Hệ thống học viện và nhà trường của Công an nhân dân cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc đào tạo và bồi dưỡng lực lượng công an. Các cơ sở đào tạo này bao gồm: Học viện Chính trị CAND, Trường Trung cấp CSND III, Trường Trung cấp CSND V, Công ty Cơ khí ô tô3-2, Tổng công ty viễn thông Toàn cầu Gtel, Công ty Thanh Bình, Trường Đại học kỹ thuật – hậu cần CAND, Bệnh viện Y học cổ truyền, Học viện Cảnh sát nhân dân, Trường Cao đẳng CSND II, Bệnh viện199, Trường Đại học PCCC, Công ty Thăng Long, Công ty đóng tàu Nam Triệu, Bệnh viện30-4, G Mobile, Trường Đại học Cảnh sát, Bệnh viện198, Công ty990, Công ty19-5, Trường Cao đẳng CSND I, Học viện An ninh nhân dân. Đây là những cơ sở đào tạo giúp nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ năng cho lực lượng công an.

Cuối cùng, các cơ quan báo chí và xuất bản trong ngành cũng thực hiện nhiệm vụ thông tin, tuyên truyền, bao gồm: Báo Công an Đà Nẵng, Báo An ninh Hải Phòng, Cổng Thông tin điện tử Chính phủ, Báo Công an TP Hồ Chí Minh, Báo Công an nhân dân, Truyền hình CAND, Báo An ninh Thủ đô. Những cơ quan này có nhiệm vụ cung cấp thông tin chính xác và kịp thời về các hoạt động của lực lượng công an và tình hình an ninh trật tự trên cả nước.

Thảm kịch đau lòng đã xảy ra vào ngày 21 tháng 7 tại trường Milestone ở khu Uttara, Dhaka, Bangladesh, khi một chiếc chiến đấu cơ F-7 BGI của không quân Bangladesh bất ngờ rơi xuống khuôn viên trường. Vụ tai nạn đã gây ra nhiều thiệt hại về người và của, để lại nỗi đau sâu sắc cho những người chứng kiến.

Farhan Hasan, một nam sinh lớp 10, là một trong những nhân chứng trực tiếp của vụ việc. Cậu đã mô tả lại khoảnh khắc kinh hoàng khi chiếc máy bay bốc cháy và đâm vào tòa nhà ngay trước mắt mình. “Chiếc máy bay lúc đó bốc cháy và đâm vào tòa nhà ngay trước mắt cháu”, Farhan nói với giọng nói run rẩy. Cậu cũng tiết lộ rằng người bạn thân nhất của mình, người vừa ngồi cùng cậu trong phòng thi, đã thiệt mạng ngay trước mắt cậu.

Sự cố này đã gây ra một cú sốc lớn đối với cộng đồng trường học và cư dân địa phương. Những hình ảnh và video về vụ tai nạn đã lan truyền nhanh chóng trên các phương tiện truyền thông xã hội, thu hút sự quan tâm của công chúng. Hiện tại, chính quyền địa phương và các cơ quan chức năng đang tích cực điều tra nguyên nhân của vụ tai nạn, đồng thời cung cấp hỗ trợ cho những người bị ảnh hưởng.

Thông tin về vụ việc sẽ được cập nhật liên tục. Trong khi đó, người dân Bangladesh và quốc tế đang hướng về những gia đình bị ảnh hưởng, cầu mong họ vượt qua được nỗi mất mát đau thương này.

Sau khi thực hiện việc sáp nhập tỉnh, nhiều trường học trên cả nước đã tiến hành việc đổi tên để phù hợp với bối cảnh mới. Tuy nhiên, vẫn có một số trường giữ nguyên tên gọi cũ. Việc đổi tên trường không chỉ đơn giản là thay đổi biển hiệu mà còn đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng giữa thương hiệu của một cơ sở giáo dục và nhận diện địa giới hành chính.

Tại Quảng Trị, sau quá trình sáp nhập tỉnh, một số trường học đã quyết định đổi tên để phù hợp với tình hình thực tế. Trường THPT thị xã Quảng Trị đã chính thức đổi tên thành Trường THPT Quảng Trị. Ngoài ra, một số trường khác cũng đã điều chỉnh tên trường để tránh trùng lắp tên gọi.

Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị cho biết, việc đặt lại tên trường được cân nhắc trên nguyên tắc tiếp nối truyền thống, thương hiệu đã có, tránh thay đổi quá lớn gây những xáo trộn trong tâm tư, tình cảm của các thế hệ giáo viên, học sinh cũ của trường.

Ngược lại, tại Đà Nẵng, đối với các trường THPT có sự trùng lắp tên gọi sau sáp nhập, Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng đề xuất vẫn giữ nguyên tên gọi như cũ. Lý do là trong địa chỉ của các trường học đều có phường, xã nơi trường đóng chân đi kèm nên đây cũng là sự phân biệt trong tên gọi.

Tại Cà Mau, một số trường học cũng đã thực hiện việc đổi tên. Tuy nhiên, một số trường cho biết không cần thiết phải đổi tên trường vì vẫn có thể phân biệt được giữa các trường có tên gọi tương tự.

Tỉnh Phú Thọ mới đã ban hành quyết định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức sở Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, trong 158 đơn vị sự nghiệp công lập, tỉnh Phú Thọ mới có 3 trường chuyên, tên gọi vẫn được giữ nguyên.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng, việc đổi tên trường học cần được xem xét kỹ lưỡng để tránh ảnh hưởng tới việc giáo dục truyền thống. Đồng thời, cần tôn trọng nguyện vọng của cơ sở và tránh trùng lắp tên gọi giữa các trường.

Trong khuôn khổ Chương trình Mục tiêu Quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025, tỉnh đã triển khai đầu tư xây dựng 129 công trình hạ tầng tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Cụ thể, có 29 công trình được xây dựng tại các trường mầm non, 51 công trình tại các trường tiểu học, 35 công trình cho cấp trung học cơ sở (THCS) và 14 công trình tại cấp trung học phổ thông (THPT).

Bên cạnh đó, trong cùng giai đoạn này, tỉnh cũng đã thực hiện xây mới và sửa chữa khoảng 1.500 phòng học, cùng với đó là khoảng 510 phòng học bộ môn được sửa chữa và xây mới. Ngoài ra, còn có 650 phòng khối hành chính – quản trị được xây mới và sửa chữa, cùng khoảng 50 phòng ăn cấp mầm non và 210 phòng hỗ trợ học tập được xây mới và sửa chữa. Ngoài ra, còn có 600 phòng phụ trợ cùng nhiều công trình hạ tầng khác cũng được xây mới và sửa chữa.

Tổng kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa, bảo dưỡng các hạng mục nói trên lên tới 225,725 tỷ đồng. Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường học không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao diện mạo giáo dục của tỉnh.

Theo thống kê, từ năm 2021 đến tháng 5/2025, toàn tỉnh đã có 33 trường học được công nhận mới là trường đạt chuẩn quốc gia, đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục của địa phương. Thành tựu này thể hiện sự nỗ lực không ngừng của chính quyền tỉnh trong việc tạo ra môi trường học tập tốt hơn cho các em học sinh, cũng như nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Thông qua các dự án và công trình đã triển khai, tỉnh không chỉ cải thiện cơ sở vật chất cho các trường học mà còn thể hiện cam kết mạnh mẽ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy và học. Việc đầu tư vào giáo dục cũng đồng thời góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai, giúp推動 sự phát triển kinh tế – xã hội bền vững của tỉnh.

Trong ba ngày liên tiếp gần đây, hàng loạt trường học tại thủ đô New Delhi của Ấn Độ đã trở thành mục tiêu của các email đe dọa đánh bom. Tính đến sáng ngày 18/7, hơn 45 trường học tại New Delhi đã nhận được email đe dọa đánh bom, gây ra sự hoảng loạn và buộc nhà trường phải sơ tán học sinh. Lực lượng cảnh sát, cứu hỏa và các đơn vị đặc nhiệm đã tiến hành kiểm tra từng cơ sở giáo dục này.

Các trường bị đe dọa bao gồm Richmond Global School, Abhinav Public School và nhiều cơ sở giáo dục nổi tiếng khác như St. Xavier’s, St. Thomas School, Amity International School, The British School. Một quan chức Lực lượng Cứu hỏa New Delhi xác nhận rằng các đội chuyên trách từ nhiều cơ quan đã có mặt và đang tiến hành kiểm tra kỹ lưỡng, tuy nhiên, cho đến nay, chưa phát hiện điều gì bất thường.

Trước đó, vào ngày 16/7, nhiều trường tại New Delhi cũng đã nhận được đe dọa tương tự. Sau khi hoàn tất rà soát, cơ quan chức năng tuyên bố đây là các vụ dọa đánh bom giả. Tuy nhiên, sự việc vẫn khiến cộng đồng địa phương hoang mang.

Đáng chú ý, ngày 16/7, cảnh sát đã tạm giữ một học sinh 12 tuổi vì gửi email dọa đánh bom giả đến trường St. Thomas ở Dwarka. Cậu bé được tư vấn tâm lý và bàn giao lại cho gia đình. Tuy nhiên, chỉ chưa đầy 24 giờ sau, ngôi trường này tiếp tục nhận thêm một email đe dọa khác.

Cảnh sát New Delhi đang phối hợp với các đơn vị điều tra mạng để truy vết nguồn gốc các email đe dọa hàng loạt này, trong bối cảnh nỗi lo an ninh học đường đang dâng cao trong cộng đồng thủ đô Ấn Độ. Hiện tại, vẫn chưa có thông tin cụ thể về danh tính của người gửi email đe dọa, và động cơ đằng sau các hành động này.

Trong khi đó, các phụ huynh và học sinh đang ngày càng lo lắng về sự an toàn của môi trường học đường. Các cơ quan chức năng đang nỗ lực làm việc để đảm bảo an ninh và trật tự tại các trường học, cũng như ngăn chặn các vụ việc tương tự tái diễn trong tương lai.

Các email đe dọa đánh bom đã gây ra sự gián đoạn lớn trong hoạt động của các trường học và cuộc sống của học sinh, giáo viên và phụ huynh. Việc điều tra và truy vết nguồn gốc của các email đe dọa này đang được tiến hành một cách khẩn trương.

Một vụ việc nghiêm trọng và gây sốc đang diễn ra tại Nhật Bản, liên quan đến một nhóm giáo viên tiểu học và trung học bị truy tố vì thành lập một nhóm bí mật để chia sẻ ảnh và video quay, chụp lén các nữ sinh trong môi trường học đường. Điều令人 đặc biệt quan tâm và phẫn nộ là người đứng đầu nhóm, Moryama, là một giáo viên được nhiều học sinh yêu quý và tin tưởng.

Moryama, với vị thế là một giáo viên được kính trọng, đã lợi dụng sự tin tưởng và tình cảm của học sinh để thực hiện hành vi lạm dụng và bóc lột tình dục đối với các em. Việc này không chỉ gây ra sự phẫn nộ trong cộng đồng mà còn đặt ra câu hỏi lớn về cách hệ thống giáo dục Nhật Bản bảo vệ trẻ em trong môi trường học đường.

Hiện tại, vụ việc đang được cơ quan chức năng điều tra sâu hơn. Đài truyền hình NHK cho biết, các cơ quan chức năng đang nỗ lực làm rõ toàn bộ sự việc và sẽ đưa ra các biện pháp cần thiết để ngăn chặn tình trạng này tái diễn trong tương lai. Sự an toàn và bảo vệ trẻ em trong môi trường học đường đang trở thành một vấn đề cấp thiết cần được giải quyết.

Trước vụ việc này, nhiều người đang đặt câu hỏi về việc làm thế nào mà Moryama có thể giữ được vị trí và sự tin tưởng của học sinh trong khi thực hiện các hành vi sai trái nghiêm trọng. Đồng thời, cũng có nhiều câu hỏi về trách nhiệm của các cơ quan quản lý giáo dục và nhà trường trong việc giám sát và ngăn chặn những hành vi lạm dụng tình dục đối với học sinh.

Vụ việc này là một hồi chuông cảnh báo cho toàn bộ hệ thống giáo dục Nhật Bản về tầm quan trọng của việc tạo ra một môi trường học đường an toàn và bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức lạm dụng. Hy vọng rằng, thông qua việc điều tra và xử lý nghiêm vụ việc này, Nhật Bản sẽ có thể xây dựng một môi trường giáo dục an toàn hơn và tốt hơn cho tất cả học sinh.