Công tác hướng nghiệp cho học sinh tại Ninh Bình đang có những chuyển biến tích cực trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường việc làm. Sự phối hợp giữa các nhà trường, tổ chức Đoàn, các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, và doanh nghiệp đã mang lại nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực và phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Trường THPT A Nguyễn Huệ là một trong những đơn vị luôn quan tâm và chú trọng công tác hướng nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức giảng dạy nghiêm túc và có chất lượng nội dung hướng nghiệp qua các giờ học hướng nghiệp, cũng như lồng ghép vào các môn học giúp học sinh định hình nhận thức về nghề nghiệp. Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức và phối hợp tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực và phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Tương tự, tại Trường THPT chuyên Biên Hòa, các hoạt động hướng nghiệp đã được nhà trường tổ chức thường xuyên với hình thức và nội dung phong phú, đa dạng. Nhà trường còn tổ chức các hoạt động hướng nghiệp phong phú khác như tổ chức cho học sinh tham quan các trường đại học, phòng thí nghiệm, thử một ngày làm sinh viên, và mời các cựu học sinh của trường về chia sẻ kinh nghiệm học tập và công tác.

Tổ chức Đoàn và các cấp bộ đoàn trong tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực hỗ trợ thanh niên trong việc tìm kiếm, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp, khởi nghiệp, lập nghiệp. Các trường THPT cũng thành lập nhiều câu lạc bộ sở thích, giúp các em có sự trải nghiệm và nhận biết khả năng, niềm yêu thích của bản thân về nghề nghiệp.

Tuy nhiên, công tác hướng nghiệp cho học sinh hiện nay còn không ít khó khăn và hạn chế. Để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, cần nâng cao năng lực đội ngũ tư vấn hướng nghiệp, tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình, doanh nghiệp và xã hội. Tổ chức nhiều hơn các hoạt động tham quan và trải nghiệm thực tiễn cho học sinh tại các doanh nghiệp và nhà máy…

Cùng với đó, cần đẩy mạnh tuyên truyền và thay đổi nhận thức xã hội để phụ huynh hiểu về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp, đồng hành cùng con và tôn trọng lựa chọn cá nhân của con. Đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo kỹ năng mềm và giáo dục khởi nghiệp cho học sinh, để các em không chỉ chọn đúng nghề mà còn làm chủ được công việc của mình trong thế giới đầy biến động.

Chính phủ Việt Nam đã chính thức ban hành Quyết định 347 vào tháng 2 năm 2025, nhằm phê duyệt Đề án phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030. Đề án này đặt mục tiêu hình thành ít nhất 1 hoặc 2 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng trong mỗi lĩnh vực công nghệ ưu tiên của công nghiệp 4.0. Đặc biệt, các lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo, công nghiệp bán dẫn và công nghệ sinh học sẽ có ít nhất 2 hoặc 3 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng trải rộng trên ba miền Bắc – Trung – Nam.

Mỗi mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng dự kiến sẽ được dẫn dắt bởi một cơ sở giáo dục đại học có thế mạnh, cùng với ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học khác và một số doanh nghiệp trong nước và nước ngoài tham gia. Các mạng lưới này sẽ tổ chức ít nhất 1 chương trình xuất sắc về đào tạo thích ứng, đào tạo lại, đào tạo nâng cao, đào tạo chuyên sâu cho phát triển nguồn nhân lực trong một số lĩnh vực công nghệ ưu tiên của công nghiệp 4.0.

Một trong những mục tiêu quan trọng của đề án là thu hút ít nhất 100 nhà khoa học và chuyên gia giỏi là người Việt Nam ở nước ngoài và người nước ngoài tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo cơ hội cho việc chuyển giao công nghệ và kinh nghiệm từ các chuyên gia quốc tế.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chọn 13 cơ sở giáo dục đại học để dẫn dắt các trung tâm đào tạo xuất sắc, tài năng về công nghệ ở 9 lĩnh vực. Những cơ sở giáo dục đại học này sẽ đóng vai trò là hạt nhân của mạng lưới, đảm nhận trách nhiệm chính trong việc xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo xuất sắc.

PGS.TS Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải, cho biết trường đã thiết lập được một mạng lưới quy mô lớn với 12 cơ sở giáo dục đại học uy tín và 2 viện nghiên cứu chuyên ngành, cùng với các doanh nghiệp trong lĩnh vực công nghệ, xây dựng và giao thông. Trường sẽ chủ trì và phối hợp với các đơn vị trong mạng lưới thiết kế các chương trình đào tạo xuất sắc tài năng, tích hợp trí tuệ nhân tạo, IoT, dữ liệu lớn, công nghệ vật liệu mới và năng lượng xanh vào chương trình đào tạo và giáo trình giảng dạy.

Đề án phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030 đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Việt Nam, hướng tới đáp ứng nhu cầu của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư. Thông qua việc tạo dựng các mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng, Việt Nam kỳ vọng sẽ xây dựng được nguồn nhân lực chất lượng cao, đủ khả năng đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước trong thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng.

Với những mục tiêu và định hướng cụ thể, đề án này hứa hẹn sẽ đóng góp tích cực vào việc nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam, thông qua việc tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực công nghệ ưu tiên của công nghiệp 4.0. Để biết thêm thông tin chi tiết về đề án và cách thức triển khai, có thể tham khảo thêm thông tin từ các nguồn chính thức của Chính phủ Việt Nam và các cơ quan truyền thông uy tín.

Nhiều trường đại học lớn tại TP.HCM đã công bố điểm sàn xét tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 và các phương thức khác. Đáng chú ý, một số trường có mức điểm sàn khá thấp, gây sự quan tâm lớn từ thí sinh và phụ huynh.

Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM là một trong những trường có mức điểm sàn thấp nhất. Với ngành giảm 7 điểm so với năm ngoái, mức điểm sàn của trường dao động từ 16 đến 22 điểm. TS Trần Đình Lý, phó hiệu trưởng nhà trường, cho biết rằng điểm sàn xét điểm thi THPT của trường năm nay tại TP.HCM chỉ xác định một mức sàn cho các ngành.

Trường Đại học Tài chính – Marketing cũng công bố mức điểm sàn chỉ 15 điểm cho tất cả các ngành. Mức sàn này là tổng điểm 3 môn trong tổ hợp xét tuyển từ kỳ thi THPT 2025, không môn nào dưới 1,0 điểm. Điều này khiến nhiều thí sinh thở phào vì cơ hội trúng tuyển tăng lên.

Trường Đại học Công Thương TP.HCM có điểm sàn 16 điểm cho phương thức xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT. Với phương thức xét tuyển bằng điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM, điểm sàn từ 600/1.200 điểm. Thông tin này đã được nhà trường công bố rộng rãi.

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM có mức điểm sàn dao động từ 16 đến 24 điểm. Mức điểm này tương đương với năm 2024 của trường nhưng điểm sàn nhiều ngành giảm từ 0,5 đến 6 điểm. Điều này phù hợp với dự báo về sự biến động của điểm chuẩn trong năm nay.

Các trường đại học dự báo điểm chuẩn ra sao trong bối cảnh kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ghi nhận những biến động rõ rệt phổ điểm ở các môn trọng yếu? Điểm chuẩn nhiều ngành dự kiến giảm 1-3 điểm. Theo nhận định của các chuyên gia giáo dục, điểm sàn năm nay của các trường đại học lớn tại TP.HCM có sự giảm đáng kể so với các năm trước.

Điều này có thể dẫn đến việc điểm chuẩn của các ngành cũng sẽ giảm. Tuy nhiên, thí sinh và phụ huynh cần lưu ý rằng điểm sàn chỉ là mức điểm tối thiểu để đủ điều kiện đăng ký xét tuyển, không phải là điểm chuẩn trúng tuyển. Điểm chuẩn trúng tuyển sẽ được xác định sau khi các thí sinh đăng ký xét tuyển và hoàn thành quá trình xét tuyển.

Như vậy, thí sinh cần thường xuyên theo dõi thông tin từ các trường đại học và cập nhật kiến thức để có thể đưa ra quyết định chính xác trong quá trình xét tuyển đại học.

Thông tin chi tiết về điểm sàn của các trường đại học có thể được tìm hiểu tại các trang web chính thức của trường, chẳng hạn như Đại học Quốc gia TP.HCM hay Đại học Kinh tế – Pháp luật TP.HCM.