Nội dung chính
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang mở thảo luận công khai về dự thảo Thông tư quy chế tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học, nhằm định hướng phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số.
1. Bối cảnh pháp lý và nhu cầu cải cách
Hiện nay, các quy định hiện hành về trường dự bị đại học được ban hành từ năm 2011 và 2013. Với Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2025 và Luật Nhà giáo năm 2025, nhu cầu cập nhật quy chế để phù hợp với môi trường pháp lý mới và yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục là cấp thiết.
2. Nội dung chính của dự thảo
Dự thảo Thông tư tập trung vào các khía cạnh sau:
- Vị trí và chức năng: Xác định rõ vai trò của trường dự bị đại học trong việc chuẩn bị học sinh thuộc các đối tượng ưu tiên trước khi chuyển lên đại học.
- Nhiệm vụ và quyền hạn: Định nghĩa trách nhiệm của nhà trường, cơ quan quản lý và chính quyền địa phương trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục.
- Quy trình tuyển sinh, bồi dưỡng, đánh giá: Thiết lập tiêu chuẩn tuyển sinh, chương trình bồi dưỡng và hệ thống kiểm định chất lượng.
- Quản lý tài chính, tài sản và cơ sở vật chất: Đưa ra tiêu chuẩn tối thiểu tương đương trường trung học phổ thông và quy định sử dụng tài chính công.
- Ứng dụng công nghệ và hợp tác quốc tế: Khuyến khích chuyển đổi số, sử dụng nền tảng giáo dục trực tuyến và mở rộng quan hệ hợp tác.
3. Vai trò và trách nhiệm của trường dự bị đại học
Theo dự thảo, trường dự bị đại học phải thực hiện:
- Lập kế hoạch phát triển và kế hoạch giáo dục hàng năm.
- Quản lý toàn diện học sinh: học tập, ăn ở, sinh hoạt và an toàn y tế.
- Đảm bảo tiêu chuẩn giáo viên: giáo viên phải đạt chuẩn nghề nghiệp theo Luật Nhà giáo.
- Thực hiện công tác nội trú, bảo đảm môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
4. Cơ cấu tổ chức nội bộ
Quy chế quy định cơ cấu bao gồm:
- Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng.
- Các phòng chức năng (hành chính, tài chính, đào tạo).
- Tổ chuyên môn, hội đồng tư vấn.
- Đơn vị Đảng, Đoàn Thanh niên và các lớp học.
Tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của từng vị trí được mô tả chi tiết, nhằm tăng cường quản trị hiệu quả.
5. Yêu cầu về cơ sở vật chất và tài chính
Trường dự bị đại học phải đáp ứng:
- Tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu của trường trung học phổ thông (phòng học, thư viện, phòng thí nghiệm, khu nội trú).
- Quản lý tài chính và tài sản theo quy định của pháp luật về đơn vị sự nghiệp công lập.
- Đầu tư vào công nghệ thông tin để hỗ trợ học tập trực tuyến và quản lý dữ liệu.
6. Kết luận và khuyến nghị
Dự thảo quy chế không chỉ là tài liệu pháp lý mà còn là kim chỉ nam cho việc nâng cao chất lượng giáo dục dự bị đại học. Khi được hoàn thiện và ban hành, nó sẽ tạo nền tảng vững chắc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp cận giáo dục đại học một cách công bằng và hiệu quả.
Quý vị độc giả có thể tham gia đóng góp ý kiến qua cổng thông tin của Bộ Giáo dục và Đào tạo để quy chế phản ánh thực tiễn và nhu cầu thực tế nhất.
Bảo Châu
