Nội dung chính
Thiếu giáo viên tiểu học đang gây áp lực lớn cho hệ thống giáo dục, nhưng một số sáng kiến tự quản và kế hoạch tăng phụ cấp có thể thay đổi cục diện.
Thực trạng thiếu giáo viên tiểu học và mô hình tự quản
Trong bối cảnh nhiều trường tiểu học ở Hà Tĩnh và các tỉnh miền Trung đang đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, Phan Duy Nghĩa – Phó trưởng Phòng Giáo dục phổ thông, Sở GDĐT Hà Tĩnh nhấn mạnh đây không chỉ là vấn đề biên chế mà còn là thách thức vận hành hàng ngày.
Để duy trì đủ buổi học, bán trú và lịch trình ổn định cho phụ huynh, ông đề xuất mô hình tự quản dựa trên sở thích của học sinh. Các hoạt động được chia thành nhóm, cùng khung giờ, chỉ cần một giáo viên giám sát chung để bảo đảm an toàn và hỗ trợ khi cần.
Lợi ích của mô hình tự quản
- Giảm tải cho giáo viên, tối ưu nhân lực.
- Tăng tính nhân văn, khuyến khích học sinh chủ động học tập.
- Đảm bảo đủ buổi học và ổn định bán trú.
Đối với lớp 3‑5, học sinh đã có khả năng tự quản; lớp 1‑2 có thể nhận hỗ trợ từ các em lớn hơn, tạo ra một môi trường học tập hợp tác.
Lộ trình tăng phụ cấp ưu đãi nghề cho nhà giáo
Bộ Tư pháp đang thẩm định dự thảo Nghị định do Bộ GDĐT đề xuất, quy định phụ cấp từ 20‑80% tùy nhóm đối tượng. Nhóm hưởng mức cao nhất bao gồm giáo viên trường dân tộc nội trú, trường chuyên, trường dự bị đại học, cơ sở cho người khuyết tật và các địa bàn khó khăn.
Chi tiết mức phụ cấp và thời gian thực hiện
Giai đoạn 1.1.2026‑31.12.2030 sẽ tiếp tục áp dụng mức phụ cấp hiện tại. Từ 1.1.2031, Nghị quyết 71 sẽ đưa ra:
- Giáo viên mầm non, phổ thông ở vùng khó khăn và trường chuyên biệt hưởng 100%.
- Giáo viên còn lại hưởng tối thiểu 70%.
- Nhân viên trường học và các vị trí hỗ trợ hưởng 30%.
Kết nối nhà trường với doanh nghiệp
Mô hình hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp đang được thúc đẩy để học sinh sớm tiếp cận thực tiễn, nâng cao kỹ năng và khả năng thích ứng với thị trường lao động.
Video: Trang Trang – Thiện Nhân
An ninh học đường: Ngăn chặn học sinh mang hung khí
Công an xã Thiên Cầm (Hà Tĩnh) đã kịp thời ngăn chặn một nhóm học sinh mang hung khí tự chế nhằm giải quyết mâu thuẫn, thu giữ 7 vật dụng sắc nhọn.
Kết luận
Việc áp dụng mô hình tự quản, tăng phụ cấp và tăng cường an ninh trường học là những bước đi thực tiễn để giảm áp lực thiếu giáo viên. Các nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh cần cùng nhau thực hiện để tạo môi trường học tập ổn định và an toàn.
Bạn nghĩ mô hình nào sẽ hiệu quả nhất cho trường mình? Hãy chia sẻ ý kiến và theo dõi các cập nhật mới nhất.
