Ngày 2-8, Ban Liên lạc cựu sinh viên Trường Đại học Khánh Hòa đã tổ chức một chương trình gặp mặt đặc biệt giữa lãnh đạo trường và các thế hệ cựu sinh viên. Chương trình này kết hợp với talkshow truyền cảm hứng mang tên “Từ giảng đường đến thành công”, nằm trong chuỗi hoạt động chào mừng kỷ niệm 10 năm thành lập trường (3-8-2015 – 3-8-2025).
Buổi gặp mặt diễn ra trong một không khí thân tình và ấm áp, với sự tham dự của đại diện lãnh đạo nhà trường, các cựu sinh viên tiêu biểu và gần 200 sinh viên đang theo học. Đây là dịp để kết nối các thế hệ sinh viên, phát huy vai trò của cựu sinh viên trong sự nghiệp xây dựng và phát triển nhà trường.
Tại chương trình, các cựu sinh viên đã thành công trên nhiều lĩnh vực đã chia sẻ về kinh nghiệm học tập và hành trình lập nghiệp của mình. Họ kể về những thử thách và khó khăn mà họ đã vượt qua, cũng như những bài học quý giá họ đã rút ra được. Ngoài ra, họ cũng đưa ra lời khuyên dành cho sinh viên đang theo học tại trường, giúp họ có thêm động lực và định hướng cho tương lai.
Sự kiện này không chỉ là nơi để các cựu sinh viên chia sẻ kinh nghiệm và truyền cảm hứng cho thế hệ sinh viên mới, mà còn là cơ hội để tăng cường mối quan hệ giữa các thế hệ sinh viên và lãnh đạo trường. Qua đó, trường Đại học Khánh Hòa hy vọng sẽ xây dựng được một mạng lưới cựu sinh viên rộng lớn và tích cực, cùng nhau đóng góp cho sự phát triển của nhà trường.
Thông qua chương trình này, Ban Liên lạc cựu sinh viên Trường Đại học Khánh Hòa mong muốn tạo ra một cầu nối giữa các thế hệ sinh viên, giúp họ có thể học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm với nhau. Đồng thời, sự kiện này cũng thể hiện sự tri ân của nhà trường đối với các cựu sinh viên, những người đã góp phần xây dựng và phát triển trường Đại học Khánh Hòa trong những năm qua.
Với những hoạt động thiết thực và ý nghĩa, Trường Đại học Khánh Hòa đang tiếp tục khẳng định vị trí của mình trong lòng các cựu sinh viên và sinh viên hiện tại. Sự gắn kết giữa các thế hệ sinh viên sẽ tiếp tục được củng cố, tạo nên một cộng đồng cựu sinh viên vững mạnh và tích cực.
